ESTACION 2

 MISION

El SENA está  encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país (Ley 119/1994)

 VISION

En el año 2022 el SENA se consolidará como una entidad referente de formación integral para el trabajo, por su aporte a la empleabilidad, el emprendimiento y la equidad, que atiende con pertinencia y calidad las necesidades productivas y sociales del país.

ESCUDO Y LA BANDERA

El escudo y la bandera del SENA diseñados a comienzos de la creación de nuestra Institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la Institución, a saber: el piñón, representativo del de Industria; el caduceo, asociado al de Comercio y Servicios; y el café, ligado al del Primario y Extractivo.

HIMNO

I

ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!

POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR

CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE

TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR

 II

DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO

EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA

EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO

QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ

 III

EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN

HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN TRIUNFAR

CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS

NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN

 IV

HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA

ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD

SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA

MAS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD

V

AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA

ESTUDIANTES CON FIRME TESON

QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA

SU PACIFICA REVOLUCION

CORO

ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!

POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR

CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE

TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR

En el himno del SENA se refleja la esencia que debe tener un aprendiz para lograr sus objetivos y así aplicarlos al bien de la sociedad

LOGOTIPO

El Logotipo del SENA representa los caminos que el aprendiz puede tomar para seguir adelante enfocado a la formación del hombre para una buena calidad de vida, así mismo también representa la responsabilidad que debe tener el aprendiz con su propio proceso de aprendizaje.

ROL DEL APRENDIZ

•       Se vuelve un aprendizaje autónomo

•       Se sienta más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto.

•       Dirija por sí mismo las actividades de aprendizaje.

•       Se convierta en un descubridor, integrador y presentador de ideas.

•       Defina sus propias tareas y trabaje en ellas, independientemente del tiempo que requieren.

•       Use la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.

•       Trabajo en equipo

•       Se enfrente a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible

•       Se enfrente a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presentan

•        Adquiera nuevas habilidades y desarrolle las que ya tiene

•      

ROL DEL TUTOR VIRTUAL

 

•       El tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar el entorno de aprendizaje será favorable para el aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo.

•       En este punto el tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras.

LOS SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

•       Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludable.

•       Equidad e igualdad de oportunidades: promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.

•       Competencias básicas: procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

•       Habilidades socioeconómicas y/o para la vida: fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros

•       Cultura: procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

•       Deporte: fomenta la practica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando el proceso de formación integral.

•       Liderazgo: fomenta la formación de lideres integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.

•       Responsabilidad social: fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.

•       Convivencia: fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión  como actores activos en al construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

LA FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE (PLATAFORMA BLACKBOARD) Y DE GESTIÓN ACADÉMICA (SOFÍA PLUS) EN SU PROCESO DE FORMACIÓN

•       se define como un “Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo”, esta plataforma ha sido  diseñada para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices SENA.

 

•       PLATAFORMA TERRITORIUM, Es una plataforma colaborativa para la educación, diseñada por pedagogos y desarrolladores que permite que los alumnos progresen en varias competencias, se le puede considerar una red social privada para el aprendizaje, por su facilidad de uso.

•       PLATAFORMA BLACKBOARD:  SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de Administración de Aprendizaje, LMS: Learning Managment System), para desarrollar cursos en línea o la denominada formación a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

•       Este se a creado con la intención de que el modo de aprendizaje aquí  se a instalado toda información de estructuras curriculares ( programa de formación titulada )para gestionarlas en línea para uso de los aprendices, instructores, coordinadores académicos, cada cual es su respectivo rol en el proceso de formación.